【来源：钱江晚报】
“妈妈，新学期我们有个老师好像要调走了……”
开学临近，女儿的一句话，让家长方女士心里像堵了一块石头，好不容易熟悉起来的老师要调走了，新老师怎么样？不仅家长心里没底，更担心女儿重新适应需要时间。
新学期换老师，大概是很多家长担心的事。
有家长回忆，自己大宝读初中时，有个学期9科老师换了6科，最夸张的是语文，两个学年换了4位；还有家长透露，班里好几位家长暑假在商量想换掉数学老师，搞得她很焦虑……
关于更换老师，家长们为什么如此关心？
女儿最爱的老师调走了
换老师就像开盲盒
方女士的女儿9月份升二年级，上了一年小学，很喜欢班里的副班主任，是一位体育老师。
“去新学校报到的第一天，回来就跟我们说，他们有一位男老师长得很帅，她很喜欢。”一年下来，方女士感觉到了这位老师的友爱，他是发自内心的喜欢孩子，也非常敬业。
方女士女儿的体育成绩蛮好的，跳绳、跑步都不错，发现女儿这些特长的，就是这位副班主任。他还经常利用业余时间，免费带班里同样爱好体育的孩子们训练。慢慢地，女儿喜欢上了体育，不怕吃苦，性格变得更加坚毅，体育成绩也有了提升。
接触的时间越多，感情就越深。副班主任也很关注小朋友的情况，摸得到小朋友的性格，也会在校园里的一些生活细节上做提醒。
这个暑假，这位老师总共没几天休息，一直在带领几位爱好体育的小朋友参与运动。有一天女儿突然回来说，老师好像要调走了。
“一开始我还不相信，特地向老师本人核实，因为个人原因，新学期他确实要调到其他学校了。”一方面尊重老师的选择，另一方面方女士也很舍不得，“关键是女儿很喜欢，一年下来跟他沟通也很顺畅。换一个老师，就跟开盲盒一样。”
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跟方女士一样，不希望换老师的家长有不少。
陈先生说，女儿二年级时，也遇到更换数学老师的情况。“跟孩子相处磨合了一年，原来这个数学老师受到孩子喜欢，家长们也很认可。”当时陈先生和班里几位热心的家长还找到学校反映，想把数学老师留下，“后来学校说，是老师个人原因辞职了，那确实也没有办法。好在之后来了一位新老师，对小朋友也很有耐心，适应得不错。”
有家长说，孩子上初中，到了初二9门课，除了英语、科学和音乐没有换老师，其他6门都换了。“初一的语文老师，到了初二上换了，初二下更是连换了两个，等于两个学年共4位语文老师。”最明显的变化，是孩子们需要不断适应，“那段时间班里语文成绩下降明显。”
两年换了三个班主任
比成绩影响更大的是这件事
相比其他学科的老师，家长最焦虑的，估计是换掉班主任。
“我们班两年换了三个班主任，原因是班主任陆续怀孕了。”说起换班主任，吴女士心有余悸，“最怕钉钉群突然通知，要换班主任了。你说一点没有影响是不可能的，这种影响可能不在成绩上。”
吴女士女儿所在的公办学校，都是平行班，每个班的成绩差别不大，女儿所在的班级虽然换了多个班主任，但整体成绩还行。
让她记忆深刻的，是去参加学校运动会，很容易就发现，女儿所在的班级纪律比较差，“新来的班主任不太能镇得住他们。”
更换班主任还带来一个大问题，是家长跟老师的沟通没有那么顺畅，尤其老是换人，相互之间了解不多，信任感比较低。
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“我们和隔壁班是同一个数学老师，按理说同样的教法，同样的风格，但我们班很多家长，就想把数学老师换掉。”吴女士坦言，之所以有这样的想法，是有几位家长打听到，数学老师所带的班级成绩垫底，“班主任特地帮家长去打听，我们班数学也拿过年级第一，就算垫底，小学低段的分差本来就很小，一次垫底也不能说明什么，但家长们不信，只信自己打听来的。”
对于这位数学老师，吴女士的女儿倒是挺喜欢。
“有家长反映他上课节奏比较快，我女儿恰恰是不喜欢啰嗦的老师，她就觉得挺好的。”吴女士说，有段时间数学老师请了病假，有个代课老师来讲课，亲和力很强，一个知识点反复五六遍，有孩子就回家说更喜欢代课老师，“每个人喜好不一样，适应的风格也不同，很难以一个孩子的喜好来断定老师的好差。”
班级纪律差、家长事情多，或许就是频繁更换班主任的后果之一。“正常的班主任，一直跟着班级走，通过不断地沟通，会更了解孩子和家长的情况。如果老是更换，家长有些情绪在班主任这里就消化不掉了，就会衍生出很多问题。”
换了老师反而提升了平均分
安慰孩子：只要不换爸妈就行
换老师，真的会有这么多问题？对此，冯女士有不同看法。
“从小学到初中，我儿子经历过多次换老师、换班主任，关键是家长怎么引导。”冯女士儿子上小学一年级，就遇到一位刚毕业的新手班主任，上了一个学期后，班级群突然通知，要更换班主任了，“当时没有别的有经验的老师来顶上，又安排了另一位新手班主任。”
那时候，家里人对冯女士这位妈妈还有意见，“觉得我太好说话，应该去学校反映，不能这么随意糊弄，关键是儿子特别喜欢之前的班主任，担心他有情绪。”
冯女士一边劝说其他家庭成员，一边也试着开导儿子。“只要爸妈不换，其他都有可能换掉，我们要尊重这种规律，学会适应不同老师的风格。”
冯女士回忆，新换的班主任虽然没有什么经验，但情商很高，做事也很用心。“没有完美的老师，跟其他有经验的老教师相比，她没有那么游刃有余，但她风格活泼，后来一直带到六年级毕业才去怀孕生娃，真的也是很有责任心。这么想想，遇到这样的班主任也是幸运。”
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进入初中后，冯女士的儿子又遇到两次更换老师的情况。“一个语文老师年纪大一些，很有情怀，性格也更沉稳，孩子们很喜欢他的一点是布置的作业不多；另一位老师年轻，要求比较严格，但也会给学生投喂一些吃的，蛮有趣。”
听说要换语文老师，冯女士的儿子一开始也很抗拒，甚至都快哭了。“我跟他说了很多新老师的好话，但他听不进去，只听得见其他班的同学说，新老师作业很多，要求很严格，我让他不要戴着有色眼镜去看人。”没想到，一开始抗拒新老师的儿子，听了几堂课后，渐渐喜欢上了新老师，“这位老师很会抓基础，班里的平均分提升了，所以我也跟儿子说，人都有自己的特点，有长处也有不足，要多看看老师好的方面，不管以后换不换老师，关键是自己要学会适应。”
这一次，儿子班里语文老师和英语老师又要换了，冯女士也安慰儿子，换老师也是一个全新的开始。“不同老师不同风格，接触更多老师，就可以吸收他们的特长，尤其英语之前成绩掉得很厉害，我鼓励他，新老师来了，正好以新的状态开始学习，说不定是好事。”
潮新闻记者 朱丽珍、升学宝
责任编辑：何昉堃
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